viernes, 4 de noviembre de 2011

¿QUIERES SER ALUMNO/A AYUDANTE?

Los/as alumnos/as ayudantes son agentes prosociales, cuyas funciones están orientadas hacia lo individual y lo social. Su ámbito de actuación puede ser tanto el trabajo del aula, las distintas actividades del centro o las extraescolares. Así, un alumno o alumna ayudante puede explicar a otro algunas actividades de clase, incluirle en un grupo de amigos y amigas, acompañarle en su vuelta a casa, visitarle si estuviera enfermo y llevarle apuntes, ayudarle en la organización y planificación de sus tareas…

Algunas funciones del Alumnado Ayudante son:

• Ayuda a sus compañeros y compañeras cuando alguien les molesta o necesitan que los escuchen. No les aconseja, sino que les escucha.

• Lidera actividades de grupo en el recreo o en clase.

• Puede ayudar a otro compañero o compañera cuando tenga alguna dificultad con un profesor o profesora, mediando para la resolución del conflicto.

• Puede ayudar a otros compañeros o compañeras en la organización de grupos de apoyo en tareas académicas, o como Alumnado Ayudante en alguna materia que se le dé bien.

• Ayuda a alumnos o alumnas que estén tristes o decaídos por algún problema personal y que necesiten que alguien les escuche o les preste un poco de atención.

• Acoge a los recién llegados al centro y actúa como acompañante.

• Facilita una mejora de la convivencia en el grupo.

viernes, 14 de mayo de 2010

HEMOS LEIDO: BLANCA COMO LA NIEVE, ROJA COMO LA SANGRE


Una historia entrañable y de ágil lectura que nos sumerge en el mundo de un adolescente que busca respuestas acerca de la vida, el amor y la muerte. Los lectores se animárán a buscar y luchar por sus sueños a través de la carismática figura del profesor de historia y su peculiar forma de enseñar. Una narración sólida y de esmerada forma literaria con una prosa de estilo cuidado, intimista, llena de frases que conmoverán y quedarán grabaadas en la memoria de los lectores. Los colores de la vida y de las emociones son unos protagonistas más de esta historia de amor. Cada color tiene un sentido y la vida de Leo se tiñe de estos significados íntimos e indescifrables, como el blanco del silencio o el rojo vivo del amor. Una novela sobre la adolescencia que cautivará a lectores de todas las edades. El público adolescente se identficará con las vivencias de los protagonistas y el público adulto se emocionará con el trasfondo de reflexión vital y la posibilidad de revivir esa época de su vida.

jueves, 4 de marzo de 2010


Seguramente alguna vez nos hemos preguntado: ¿cuál es el origen del día de la mujer?, día en que se conmemora los derechos igualitarios que tienen las personas del sexo femenino, y que aunque ahora nos parezca increíble, antes no era pensado así.


El Día de la Mujer se celebra desde los principios del siglo XX, pero existe cierta polémica sobre el qué ha originado este día. Haciendo un poco de historia podremos encontrar movimientos en pro de la defensa de la mujer desde antes del siglo XIX, pero recién en el siglo XX es cuando se conseguirán los mayores logros.

Por otra parte, fue el 28 de febrero de 1909 cuando se celebró, en Estados Unidos, el Women’s Day, y fue así hasta 1913, pero esta fecha tenía un profundo carácter nacionalista. El primer Día Internacional de la Mujer, ya a nivel mundial, tuvo lugar el 19 de marzo de 1911 en varios países de Europa, un encuentro donde participaron más de un millón de mujeres.

En aquella oportunidad se lograron reivindicar estos derechos:
El derecho al sufragio, o voto universal; El derecho a la ocupación de cargos públicos; El derecho al trabajo y a la no discriminación; El derecho a la formación profesional;

El origen de este día en gran parte se debe a Clara Zetkin, militante socialista, que en 1910, en la ciudad de Copenhague, durante la II Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas, estableció que se instaurara el Día de la Mujer como forma de lucha por los derechos igualitarios.

Pero el establecimiento del 8 de marzo como fecha señalada tuvo lugar en Rusia en 1917, donde un grupo de mujeres se amotinaron a causa de la escasez de alimentos, luego vendría la Revolución Rusa y la consecuente caída del Zar. En el establecimiento de un gobierno provisional, por primera vez se concedió a la mujer el Derecho a Voto y tal logro mereció establecer en el calendario gregoriano al 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer.

Luego se irían adhiriendo más países, como Estados Unidos en donde a partir 1920 las mujeres también consiguieron tener derecho a votar. Otro año importante es 1945, donde se firma en San Francisco una carta para la defensa de igualdades de ambos sexos.


El lunes, 8 de marzo, se celebrarán en la Casa de Cultura de Miguelturra actos municipales en conmemoración del Día Internacional de la Mujer que están abiertos a toda la ciudadanía y que a continuación se describen:


A partir de las 11.30 horas, programa radiofónico a través de la emisora municipal (Radio Miguelturra 107.9 y a través de www.miguelturra.es vía internet) denominada "El uso de los tiempos de las mujeres y los hombres".


De 17 a 17:30 horas inauguración a cargo del Alcalde, Román Rivero Nieto y las Concejalas de Bienestar Social y deIgualdad de Género e Infancia, Victoria Sobrino García y Elena Sobrino García, respectivamente, en la Casa de Cultura ubicada en la calle Perlerines.


De 17:30 a 18:30 horas desarrollo de una mesa redonda con el título "Los recursos públicos para conciliar vida familiar, personal y laboral", en el que intervendrán las técnicas responsables de los Servicios Municipales deInfancia, Servicios Sociales e Igualdad de Género.Entre las 18:30 y las 19:30 horas espectáculo teatral de guiñol "La princesa Blancanube", con muñecos de guiñol, actores, música, efectos, entre otros dirigido principalmente al público infantil, pero también a padres/madres y educadoras/es.


19:30 horas, clausura del acto.

sábado, 23 de mayo de 2009

LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO


En la Declaración del Milenio se recogen ocho Objetivos referentes a la erradicación de la pobreza, la educación primaria universal, la igualdad entre los géneros, la mortalidad infantil, la salud materna, el avance del vih/sida y el sustento del medio ambiente.

Para lograr estos objetivos, y en respuesta de aquellos que demandaban un cambio hacia posturas más sociales de los mercados mundiales y organizaciones financieras se añade el Objetivo 8, ‘Fomentar una Asociación Mundial para el Desarrollo’. En otras palabras, el objetivo promueve que el sistema comercial, de ayuda oficial y de préstamo garantice la consecución en 2015 de los primeros siete Objetivos y, en general, un mundo más justo.

Cada Objetivo se divide en una serie de metas, un total de 18, cuantificables mediante 48 indicadores concretos. Por primera vez, la agenda internacional del desarrollo pone una fecha para la consecución de acuerdos concretos y medibles.

Los títulos de los ocho objetivos, con sus metas específicas, son:

  • Objetivo 1: Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que sufren hambre.
- Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar diario.
- Conseguir pleno empleo productivo y trabajo digno para todos, incluyendo mujeres y jóvenes.
  • Objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal.
- Asegurar que en 2015, la infancia de cualquier parte, niños y niñas por igual, sean capaces de completar un ciclo completo de enseñanza primaria.
  • Objetivo 3: Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer.
- Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de 2015
  • Objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil.
- Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de niños menores de cinco años.
  • Objetivo 5: Mejorar la salud materna
- Reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna.
  • Objetivo 6: Combatir el VIH/SIDA, el paludismo y otras enfermedades.
- Haber detenido y comenzado a reducir la propagación del VIH/SIDA en 2015.
- Lograr, para 2010, el acceso universal al tratamiento del VIH/SIDA de todas las personas que lo necesiten.
- Haber detenido y comenzado a reducir, en 2015, la incidencia de la malaria y otras enfermedades graves
  • Objetivo 7: Garantizar el sustento del medio ambiente.
- Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales y reducir la pérdida de recursos del medio ambiente.
- Haber reducido y haber ralentizado considerablemente la pérdida de diversidad biológica en 2010.
- Reducir a la mitad, para 2015, la proporción de personas sin acceso sostenible al agua potable y a servicios básicos de saneamiento.
- Haber mejorado considerablemente, en 2020, la vida de al menos 100 millones de habitantes de barrios marginales.
  • Objetivo 8: Fomentar una asociación mundial para el desarrollo.
- Desarrollar aún más un sistema comercial y financiero abierto, basado en normas, previsible y no discriminatorio.
- Atender las necesidades especiales de los países menos adelantados.
- Atender las necesidades especiales de los países en desarrollo sin litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo (mediante el Programa de Acción para el desarrollo sostenible de los pequeños Estados insulares en desarrollo y los resultados del vigésimo segundo período extraordinario de sesiones de la Asamblea General).
- Encarar de manera integral los problemas de la deuda de los países en desarrollo con medidas nacionales e internacionales para que la deuda sea sostenible a largo plazo.
- En cooperación con las empresas farmacéuticas, proporcionar acceso a los medicamentos esenciales en los países en desarrollo a precios accequibles.
- En cooperación con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías, especialmente las de la información y las comunicaciones.

El único objetivo que no está marcado por ningún plazo es el octavo, lo que para muchos significa que ya debería estar cumpliéndose.

miércoles, 20 de mayo de 2009

LAS "MUJERES JIRAFA"

La etnia en la que encontramos a las conocidas como “mujeres jirafa”, o “mujeres padaung”, que pertenecen a la tribu tibeto-birmana kayan, son hoy en día uno de los “atractivos turísticos” en Thailandia desde que, a partir del año 1990, fueran expulsadas de Birmania y se refugiaran allí.

Según las costumbres ancestrales de esta tribu, (no se conoce exactamente ni el origen ni lo que motivó la aparición de esta costumbre), sólo las que han tenido la “fortuna” de nacer en un día de luna llena pueden acceder a convertirse en “mujeres jirafa“, siendo tratadas de una manera especial por sus congéneres gracias a esta circunstancia. Además, cuantos más anillos lleven puestos más hermosas se consideran.

Por cierto, el proceso de conversión en “mujer padaung” comienza cuando están ya cerca de cumplir 5 años.

Los aros, (más bien es una espiral), fabricados con alambre y bronce y de color del oro, van colocándose en el cuello progresivamente y representan de esta manera la madurez alcanzada. Realmente no se alarga el cuello, aunque ese es el efecto óptico que causa, sino que son las costillas las que cambian de posición, yéndose hacia abajo.

Por supuesto, aquellas mujeres que llevan ya tiempo con ellos puesto no se lo pueden quitar; su cuello ya no puede mantener el peso de su cabeza y se rompería en caso de perder la sujeción que los aros proporcionan.

lunes, 18 de mayo de 2009

HEMOS LEÍDO: ROBINSON CRUSOE


Robinson Crusoe es la obra más famosa de Daniel Defoe, publicada en 1719 y considerada la primera novela inglesa. Es una autobiografía ficticia del protagonista, un náufrago inglés, que pasa veintiocho años en una remota isla tropical. La historia tuvo como inspiración unos hechos reales ocurridos a Pedro Serrano y Alexander Selkirk. El título completo es La vida e increíbles aventuras de Robinson Crusoe, marinero de York; quien tras ser el único superviviente de un barco mercante, náufrago veintiocho años completamente solo en una isla deshabitada cerca a la desembocadura del río Orinoco de América, y posteriormente liberado insólitamente por piratas; escrito por él mismo.

EN LA BIBLIO DEL INSTI LO TENEIS DISPONIBLE!!!